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我来到讲台上朝下看了看，想起了以前上学时老师经常念叨的一句话——“别以为我看不见你们搞小动作，我在讲台上看得一清二楚！”我一直以为那是唬人的，现在才发现，站在讲台上真的可以把下面的一切都看得一清二楚。
当年的某些学生现在都已经当上老师了吧？
讲台上有个粉笔盒，里面残留着几根白粉笔。就像某些游客来到景区总希望留下点痕迹，我抽出一根，转身面对黑板，打算写点什么。
黑板擦得不太干净，我还看到了一个很大的“2”字和一个等号。
就在这一刻我忽然脑洞大开——既然我可以看到过去，那未来会不会有人看到我呢？
假如真有这样一个人，虽然我们听不见对方说话，但也许可以通过文字交流，万一交流成功，我还可以问问他知不知道“错”在哪里
想到这里，我就在黑板上写道：你好，你在看着我吗？
等了一会儿，黑板上并没有出现任何字迹。
我接着写道：我知道你有超能力，我不害怕，我也有，我就看见过多年以前的人和事，如果你正在看着我，那你就在黑板上写个字，你就写个“赵”吧，我姓赵。
又等了一会儿，黑板上还是没有出现任何字迹。
我接着写道：那我走了啊，如果你哪天看到这些字，请给我留言，说不定我还会路过这里。我很希望能跟你对上话。
然后，我拍拍手上的粉笔灰，离开这间教室，继续朝前溜达。走廊尽头有个黑板报，上面画着三个超级英雄的简笔画——蜘蛛侠，钢铁侠，蝙蝠侠，下面还标注着日期——2017年3月1日。
肯定是哪个驴友画的。
我忽然觉得很温暖。
一直以来我都觉得404是个死人，但这幅画却是一滴新鲜的血液，它正在这个死人身上流动。
再次路过一（2）班的时候，我停下朝里看了一眼，倒吸了一口凉气——黑板上真的多了一个歪歪扭扭的“赵”字！
我马上生出了一个冲动，跑进去跟这个“人”继续交流！
我的身体只是往前倾了倾，并没有迈出双脚，那一瞬间我忽然有点害怕了，正要转身离开，教室里传来了一声咳嗽，我愣了愣，马上意识到那是Asa。
我探着身子朝里看了看，果然是Asa，他坐在一张课桌上，正朝门口看过来。
我大步走了进去：“你烦不烦？”
他笑了：“你的想法很浪漫，但是不可能实现。”
我说：“为什么？”
他说：“就算未来真有人看到了你在黑板上写的字，而且他也很想跟你交流，但是你想想，他能把字写到多年以前的黑板上吗？”
我过去试着写过一个穿越剧，写到一半就放弃了，只要一牵扯到时间就会陷入各种悖论，累脑子。
我有些沮丧地说：“出去了。”
我和Asa走出教学楼，走过煤渣跑道，走出这所小学，刚刚来到街上，就听到了一阵“吱吱啦啦”的声音，我和Asa抬头寻找声源，终于看到了路边电线杆上挂着三个大喇叭，它们背靠背，一致对外。电线杆是木头的，被风雨撕出了很多裂缝，大喇叭也都掉了漆。
实际上，进入404之后我看到过很多这种喇叭，一直以来它们都像404一样缄默，我从没想过它们还会发出声音。
终于，里面突兀地传出了人声：一级战备！一级战备！一级战备！404即将遭受洲际弹道导弹袭击！请广大职工和家属马上进入防空洞躲避！重复广播——404即将遭受洲际弹道导弹袭击！请广大职工和家属马上进入防空洞躲避！
这句话没有口音，没有停顿，没有气口，听起来古怪又恐怖。
我和Asa互相看了看，眼睛都瞪大了。
接下来喇叭里变成了英文，我只听出了几个单词——“Nuclear”，核能。“Launched”，发射。“Attack”，袭击。
英文播报结束之后，大喇叭里响起了巨大的警报声，听起来令人毛骨悚然。作为东北人，每年9月18日我都能听到它，这是防空警报。
洲际导弹很可能装着核弹头！
谁打来的？美国？俄罗斯？印度？朝鲜？他们为什么要打击404？难道这里还存放着核武器？
我颓然地蹲在了地上。
Asa也傻住了，他一直仰着头观察那三只大喇叭，似乎想确定它们是不是在开玩笑。
警报声还在此起彼伏地响着。
Asa突然说：“会不会是军演？”
我们被哨卡拦住的时候，武警确实说过，404正在“军演”。
我“腾”一下站起来：“万一不是呢？学校每次军演的时候，都会提前告知接下来是军演！”
Asa也不肯定了，他说：“那我们怎么办？回旅社？”
我说：“赶紧找防